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TODO DIA É DIA “D”

Não foi por acaso que o dia da Luta da Pessoa com Deficiência, instituído pela Lei Nº 11.133, de 14 de julho de 2005, coincide com o dia da árvore. Esta conciliação de datas tem como objetivo lembrar que, naquele dia nascia oficialmente a luta por direitos daqueles que até então não eram contemplados.

Em nossa sociedade é comum escolhermos datas e meses para honrarmos os símbolos pátrios, venerar os santos, comemorarmos vitórias, lembrarmos de batalhas, de lutas sociais para combater desrespeito, violência, preconceitos e outros. Segundo pesquisa realizada pelo Instituo Brasileiro Geográfico de Estatística (IBGE), em 2010, cerca de 45 milhões de brasileiros, que corresponde a 24% da população, possui algum tipo de deficiência, com isso, separar um dia para lembrar e lutar pelos direitos deste grupo de pessoas, parece pouco diante de tantas reivindicações.

Como sabemos, graças a promulgação da Lei Nº 11.133/2005 e a luta de milhões de pessoas como Mahatma Gandhi, Nelson Mandela, Malala Yousafzai, Maria da Penha e tantos outros que deram suas vidas em busca de melhores condições para terem os seus direitos atendidos, no Brasil já é possível perceber os frutos desta árvore de diretos sendo colhidos como o direito à saúde, ao transporte à educação, à acessibilidade, à ciência e a tecnologia. Porém, a luta continua tendo em vista outros acessos que ainda não estão disponíveis e que precisam ser regados por meio de novas lutas para frutificarem.

Neste contexto, ao escolhermos um dia específico para comemorar, corremos o risco de nos esquecer que estas pessoas, com suas diferenças tem necessidades diárias, alegrias e tristezas que precisam ser ouvidas e atendidas para que seja possível na prática

a instituição da cidadania. Partindo deste princípio o Instituto IBGPEX, cumprindo diariamente sua missão de promover a inclusão social por meio da educação, durante uma de suas atividades com os colaboradores da turma de Qualificação Vinculada, convidou seus membros a fazerem um desenho respondendo à seguinte questão: “o que é o homem?”. Dentre as mais diferentes e criativas respostas o desenho feito pela colaboradora kendi Rodrigues, que tem baixa visão, nos ajuda a compreender esta vastidão de sentimentos e emoções, positivas e negativas que permeiam e constroem estes homens e mulheres, ao mesmo tempo tão semelhantes e tão singulares que nos fazem perceber que todo dia é “D”; de lutar, de chorar, de se alegrar, de comemorar… e principalmente de recomeçar e de tentar fazer hoje mais e melhor do que fizemos ontem.

Autor: Prof. Leandro Prado – IBGPEX
Doutorando em Educação pela PUC-PR

Autora: Colaboradora Kendi Rodrigues
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IBGPEX Responsabilidade Socioambiental – ano 2018

No ano de 2018 o Projeto Ser Capaz , do IBGPEX atendeu 87 pessoas com deficiência no programa da qualificação vinculada que capacita o público alvo para o mercado de trabalho formal. O projeto faz parte do Eixo 2 e foi de grande valia para o Instituto alcançar a marca de 237 pessoas com deficiência impactadas no ano de 2018…

IBGPEX

O Instituto IBGPEX de Responsabilidade Socioambiental, é  uma associação civil de assistência social, beneficente e sem fins lucrativos.  Têm como missão a Inclusão social através da educação. Elabora e desenvolve projetos, articula e promove eventos, ações sociais e campanhas, nas áreas da assistência social, responsabilidade social universitária e responsabilidade social empresarial.

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O IBGPEX mantém parceria através de convênio firmado com o Centro Universitário Internacional UNINTER para desenvolvimento de projetos sociais de Responsabilidade Social Universitária a serem validados pelo MEC e que estão em conformidade com o Programa de Desenvolvimento Institucional – PDI.

O MEC visando a Responsabilidade Social Universitária, elaborou eixos que devem ser considerados pelas Instituições de Ensino Superior, tendo sido repassados pelo Centro Universitário Internacional Uninter para serem executados pelo IBGPEX os seguintes:

  • EIXO 1 – Diversidade, Meio Ambiente, Memória Cultural, Produção Artística, Patrimônio Cultural;
  • EIXO 2 – Desenvolvimento Econômico e Social;
  • EIXO 3 – Ações de Responsabilidade Social e Inclusão Social;
  • EIXO 4 – Ações Afirmativas de Defesa e Promoção dos Direitos Humanos e Igualdade Étnico-racial;
  • EIXO 5 – Ações de Estímulo Relacionados à Difusão das Produções Acadêmicas: Científica, Didático Pedagógico, Tecnológica, Artística e Cultural.

ATIVIDADES DESENVOLVIDAS EM CADA EIXO EM 2018

EIXO 1 – Diversidade, Meio Ambiente, Memória Cultural, Produção Artística, Patrimônio Cultural

No ano de 2018, entre as diversas ações e projetos desenvolvidos no EIXO 1 – Diversidade, Meio Ambiente, Memória Cultural, Produção Artística, Patrimônio Cultural, 90 pessoas foram impactadas diretamente. Destaca-se o Projeto Fazendo Renda que trabalha com ações de Reciclagem Têxtil e Design Social para 60 mulheres em situação de vulnerabilidade social. No projeto as mulheres resgataram técnicas do artesanato brasileiro utilizando retalhos que poderiam ser descartados inadequadamente no meio ambiente aliando conhecimentos sobre sustentabilidade, reciclagem, consumo e qualidade de vida.  Em 2018 também constaram do EIXO 1: Projeto Pinceladas da Vida –  que é um curso pintura em tela para idosos e a Ação Visita ao Aterro Sanitário.


EIXO 2 – Desenvolvimento Econômico e Social

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PROJETO SER CAPAZ

O Projeto Ser Capaz faz parte do eixo 2 – Desenvolvimento Econômico e Social. O programa da qualificação vinculada se faz necessário para que a pessoa com deficiência possa se desenvolver para o mercado de trabalho formal através do curso ministrado pelo Instituto, gerando renda e tendo um convívio social com outras pessoas.  No ano de 2018, o Instituto atendeu 87 pessoas com deficiência. O eixo se fez de grande valia para o Instituto alcançar a marca de 237 pessoas com deficiência impactadas no ano de 2018.

Ações afirmativas de sensibilização, conscientização e inclusão visando atender as problemáticas trazidas pelas pessoas com deficiência com relação aos seus direitos, entre eles a Inclusão Social e Técnica da pessoa com deficiência no mercado de trabalho por meio de capacitação profissional e desenvolvimento pessoal foram desenvolvidas em 2018.

O projeto Ser Capaz teve início em 2011 objetivando contribuir para o desenvolvimento comunitário sob as formas de inclusão social, digital, educacional e cultural das pessoas com deficiência, bem como promover o resgate e a construção da cidadania, com acesso à educação e ao trabalho, para que reduzam os contrastes sociais, abrindo-se oportunidades para que todos indistintamente participem das oportunidades de forma mais justa e igualitária.

O Projeto Ser Capaz tem como objetivo geral a capacitação e inclusão da pessoa com deficiência (visual, auditiva, física, intelectual e outras) no mundo do trabalho como cidadão produtivo e tecnológico.

Os objetivos específicos do projeto são oportunizar a pessoa com deficiência o seu crescimento pessoal e social, contribuir para a inclusão social e tecnológica da pessoa com deficiência ao mundo do trabalho, sensibilizar os colaboradores sobre a empregabilidade da pessoa com deficiência, conscientizar para a importância social da ampliação de vagas para pessoas com deficiência no mercado de trabalho.


Em 2018, foram atendidas pelo IBGPEX aproximadamente 460 pessoas com deficiências no Programa Ser Capaz, sendo que, o projeto foi impulsionado com ações de mobilização, busca ativa, capacitação, sensibilização, assessoria empresarial, feiras e eventos que reforçaram a necessidade de valorização e empregabilidade de pessoas com deficiência. Anteriormente o projeto estava voltado principalmente para as pessoas com deficiência visual. A ampliação do Programa Ser Capaz abrangeu outras deficiências e consistiu em formatos diferentes de Capacitação Inclusiva, como:

  • Capacitação – Qualificação Vinculada e Cidadania – Empregabilidade (12 meses);
  • Capacitação – Informática Acessível (6 meses);
  • Capacitação para o Mundo do Trabalho (10 dias).

Parcerias

O Projeto Ser Capaz, no ano de 2018, realizou diversas parcerias, as quais possibilitaram o cumprimento dos seus objetivos, tais como: parceria junto ao Recursos Humanos da UNINTER na contratação dos alunos do Projeto nos diversos setores da Instituição; com associações, instituições e entidades de apoio às pessoas com deficiências de Curitiba e Região Metropolitana, destacando-se a Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais – APAE, Associação dos Deficientes Visuais do Paraná – A DEVIPAR, Instituto Paranaense de Cegos – IPC, Associação Paranaense de Reabilitação – APR, Escola Estadual que Atende Surdos em Tempo Integral, Associação dos Deficientes Físicos do Paraná – ADFP.  Parcerias junto às regionais de Curitiba FAS, CRAS e CREAS, com o intuito de dar visibilidade a causa das PcD; possibilitar facilidades e condições de vida na comunicação e acesso ao mundo do trabalho dos mesmos, bem como captar alunos para participarem do Projeto.

Houve também parcerias com órgãos vinculados ao trabalho tais como: Agências do Trabalhador de Curitiba e região Metropolitana, Ministério do Trabalho, Secretaria Municipal do Trabalho e postos do SINE de Curitiba e região metropolitana, onde foram realizadas palestras, sensibilizações e treinamentos com os colaboradores destes órgãos, visando proporcionar um melhor atendimento e comunicação às pessoas com deficiência.

Ações e participações

No intuito de cumprir com seu papel social junto à comunidade, em 2018, o IBGPEX, representado pelos seus colaboradores, participou de eventos, realizou ações, palestras, treinamentos, sensibilizações, seminários e workshops, destacados a seguir:

Dia da cidadania OAB/PR 2018

O IBGPEX, participou no dia 26 de março de 2018, do Dia da Cidadania a convite da Comissão da OAB-PR, por meio da advogada Berenice Reis Lessa. As pessoas que estavam no evento puderam vivenciar diferentes experiência no stand do IBGPEX, como por exemplo, o torneiro de xadrez para deficientes visuais, foram convidados os cinco melhores enxadristas com deficiência visual do Estado para disputar partidas ao ar livre. Entre uma partida e outra, um dos atletas esteve à disposição ao lado de um tabuleiro adaptado para explicar à população como funciona a modalidade do esporte para pessoas com deficiência visual.

Organizado pela Comissão dos Direitos da Pessoa com Deficiência da OAB em parceria com outras entidades, o evento contou com uma série de ações em prol da empregabilidade da pessoa com deficiência.


Três deficientes visuais ganharam medalhas pelas primeiras colocações no campeonato disputado por 18 enxadristas. O primeiro colocado, Oswaldo de Almeida Bezerra, pratica o esporte há mais de duas décadas e participa de competições nacionais. A segunda colocada foi Valéria Roberto, enxadrista há um ano. Foi uma honra receber o convite da Comissão de Direito das Pessoas com Deficiência nestas ações de recreação e inclusão.

Palestra Código de Cores para Cegos

No dia 18 de maio de 2018, a Biblioteca Pública de Curitiba recebeu a palestra “See Color”, promovido pela Universidade Federal do Paraná. O Projeto é um trabalho da doutoranda em Engenharia Mecânica Sandra Regina Marchi, e teve por objetivo a representação de cores para pessoas com deficiência visual através de códigos táteis, baseando-se no sistema de escrita Braille.

A intenção foi ensinar primeiramente códigos representativos das cores do triângulo cromático, e partindo deste princípio, aprender a colocação deles para formação de outras cores.

Também palestraram nesse dia outras quatro estudantes de mestrado da Universidade Federal, que estiveram diretamente envolvidas com o Projeto “See Color”, sendo: Gisele Ribeiro, Maria Barbosa, Dominique Adam e Kelli Smythe.

O IBGPEX contou com a participação dos colaboradores Zélia Reis e Rui Fonseca no evento.

Consultoria em Acessibilidade  

No dia 20 de maio de 2018, os colaboradores Daniel Massaneiro e Rui Kelson, representantes do IBGPEX, estiveram na OAB/PR, prestando consultoria de acessibilidade na WEB.

Com o objetivo de auxiliar e indicar melhorias para tornar a página da OAB/PR acessível para Pessoas com Deficiência Visual, onde todos possam realizar inscrições e participar dos eventos promovidos pela OAB/PR.


Feira de Profissões Uninter

No dia 21 de julho de 2018, aconteceu a 2ª Feira de Empregos e Profissões Centro Universitário Uninter e o IBGPEX teve a oportunidade de participar. O evento contou com a parceria de diversas empresas de RH, que apresentaram mais de 3000 vagas de emprego em diversas áreas. 
Foi um evento para toda a família, com diversas atrações culturais e palestras direcionadas a públicos diversos.

IBGPEX participa do “Dia D” organizado pela Secretaria do Trabalho e Emprego do Paraná e Agência do Trabalhador Central do Paraná

No dia 25 de setembro de 2018, o IBGPEX teve a oportunidade de participar do dia D do Trabalho (Feira organizada pela Secretaria do Trabalho e Emprego do Paraná e Agência do Trabalhador Central do Paraná), voltada a empregabilidade de pessoas com deficiência, envolvendo todas as empresas filiadas/vinculadas aos órgãos citados acima, bem como à Secretaria Estadual do Trabalho.

Neste evento, o IBGPEX contou com um stand para recepcionar o público, onde foram realizados 29 cadastros de possíveis candidatos para o Programa Ser Capaz. Também foi apresentado a proposta do Projeto Ser Capaz para 5 empresas presentes no evento buscando viabilizar parcerias para a inserção de PcDs no mercado de trabalho.

Seminário de orientação Profissional

No dia 26 de setembro de 2018, o IBGPEX participou da Semana da Empregabilidade 2018, promovido pela Fundação de Ação Social no auditório da Biblioteca Pública do Paraná.

O workshop teve como objetivo conscientizar sobre a importância da qualificação das pessoas com deficiência para competir no mercado de trabalho.

Dia D organizado pela Secretaria Estadual do Trabalho do Paraná

A Secretaria de Estado da Justiça, Trabalho e Direitos Humanos do Estado do Paraná promoveu no dia 28 de setembro, o Dia D da Pessoa com Deficiência em 80 Agências do Trabalhador. Realizada pelo quarto ano consecutivo no Paraná, a ação teve como objetivo aumentar as oportunidades de inserção deste público no mercado de trabalho.

O IBGPEX teve seu espaço na Agência do Trabalhador Central do Paraná, localizada em Curitiba, com o intuito de sensibilizar as empresas e captar pessoas com deficiências para o Programa Ser Capaz, o qual busca mobilizar, capacitar e inserir profissionais com deficiência ao mercado de trabalho, com a devida atenção e dignidade que tais profissionais merecem e necessitam.

Na ocasião, foi possível entrevistar e cadastrar 32 candidatos com deficiência para o projeto Ser Capaz e também apresentamos a proposta do Projeto Ser Capaz, para 11 empresas presentes no evento, onde no futuro possamos firmar parceria e inserir as PcD no mercado de trabalho.

O evento aconteceu em todo o Brasil com a promoção do Ministério do Trabalho. O IBGPEX mantém a parceria junto a Secretaria do Trabalho há alguns anos através das agências do Trabalhador que fazem a intermediação de vagas para as pessoas com deficiência.

 De acordo com o órgão, 45 milhões de brasileiros vivem com algum tipo de deficiência. Apenas no Paraná são cerca de 2,5 mil pessoas, segundo o Censo 2010 do IBGE.

Dia D Uninter

O Dia Nacional de Luta das Pessoas com Deficiência foi instituído pelo movimento social em Encontro Nacional em 1982, com todas as entidades nacionais. O dia 21 de setembro foi escolhido porque está próximo do início da primavera, estação conhecida pelo aparecimento das flores. Esse fenômeno representaria o nascimento e renovação da luta das pessoas com deficiência. A data foi oficializada através da Lei Federal nº 11.133, de 14 de julho de 2005.

Esta data é comemorada e lembrada todos os anos, desde então, em todos os Estados do Brasil e se constitui em momento para reflexão e busca de novos caminhos para as lutas do segmento. Para as pessoas com deficiência é também momento para divulgar as lutas e cobrar mais inclusão social.

O IBGPEX, realizou no dia 11 de outubro de 2018 o evento: DIA D UNINTER, em comemoração ao Dia Nacional de Luta da Pessoa com Deficiência. O evento teve como objetivo estimular debates e propor que a sociedade tenha reflexão sobre a importância do seu papel na igualdade e inclusão.

Semana Nacional da Ciência e Tecnologia

O LABERG | Laboratório de Ergonomia da Universidade Federal do Paraná em parceria com o IBGPEX e o Centro Universitário Internacional UNINTER realizou dois encontros, nos dias 15 e 17 de outubro de 2018, em comemoração à Semana Nacional da Ciência e Tecnologia, um ciclo de palestras e workshop, com a temática:

“O papel das Tecnologias Assistivas na Universidade e suas aplicações na Sociedade”.

No dia 15 de outubro o evento ocorreu em Curitiba, na Universidade Federal do Paraná e no dia 17 de outubro, o evento aconteceu em Ponta Grossa, no Polo da UNINTER.

O IBGPEX teve sua participação através da palestra “Como conviver com a Diferença”, ministrada pela Professora Adenir Fonseca dos Santos e os colaboradores Edenir Marques da Silva e Rui Kelson Fonseca. O evento contou com a presença de professores, pessoas com deficiência e membros da comunidade.

Audiência Pública da Pessoa com Deficiência no Mundo do trabalho

O IBGPEX participou no dia 16 de outubro de 2018, da audiência pública no Ministério público do Trabalho, ministrando palestra e sensibilizando empresários através da vivência e cases. Participaram também, a Secretaria Municipal de Curitiba e o Conselho da Pessoa com Deficiência. Abordando assuntos específicos sobre a Lei de Cotas e o Mercado de Trabalho para as Pessoas com Deficiência.

Palestra Acessibilidade – Adenir Fonseca dos Santos e Rui Kelson

IBGPEX participa da Palestra “A proteção dos direitos dos consumidores com deficiência a partir da visão do direito espanhol”

No dia 22 de outubro de 2018, o IBGPEX se fez presente na palestra ministrada pela advogada e professora espanhola Inmaculada Vivas Tesón, realizada na sede do Instituto dos Advogados do Paraná (IAP). Ela falou sobre “A proteção dos direitos dos consumidores com deficiência a partir da visão do direito espanhol”. Segundo a palestrante, as normas jurídicas espanholas têm como destinatárias pessoas com o seguinte perfil: homem, branco, heterossexual, um bom pai, com posses e boa saúde. “Não se pensa nas pessoas portadoras de deficiências”, afirmou.

No âmbito do direito do consumidor, há dois tipos de indivíduos, o consumidor e o consumidor com deficiência. Mesmo que o conceito de consumidor seja universal a toda pessoa física ou jurídica que atua com um propósito e como destinatário final. “Todos somos diferentes, mas temos os mesmos direitos. Se uns têm direitos e outros não, não se chamam direitos, se chamam privilégios. Direitos temos todos, sem exceção. ”

Para Inmaculada, não estamos no momento de reconhecer direitos, pois eles já estão reconhecidos pelo Tratado Internacional de Direitos Humanos, agora é o momento de torná-los acessíveis. “O direito de exercer os direitos”, disse. Além da acessibilidade arquitetônica, é nosso dever assegurar a acessibilidade universal, inclusive aos direitos, dos que têm limitações ou não, pois são pessoas. Na visão dela, o tratado trouxe visibilidade às pessoas com deficiência. “Antes da convenção, as pessoas com deficiência ficavam em casa, em hospitais ou presas, e agora nós as vemos pelas ruas”, explicou. Em matéria de consumo, na Espanha, nem toda a discriminação chega ao tribunal, muitos poucos casos são judicializados. “A única coisa que quero é que se cumpra a lei, acredito que todo empresário ou produtor de serviços precisa ter um compromisso social. O produto deve ser destinado a toda a população, com e sem deficiência. ”

Torneio de dominó

O IBGPEX realizou o evento, Torneio Inclusivo de Dominó, envolvendo pessoas com deficiência visual de todas as idades. Participaram ao todo 35 competidores.

O evento é promovido todos os anos em parceria com a Biblioteca Pública do Paraná.


PROJETO FAZENDO RENDA

O Projeto Fazenda Renda tem como proposta o desenvolvimento sustentável por meio da reciclagem têxtil com ações de Design Social e Empreendedorismo, objetivando a capacitação de mulheres a partir de 18 anos, preferencialmente em situação de vulnerabilidade social, de forma a promover a melhoria da condição social da mulher, sua valorização e participação ativa na sociedade, criando oportunidades de trabalho e geração de renda.

O Projeto utiliza resíduos da indústria têxtil, como retalhos de tecidos e outros materiais recicláveis, que geralmente seriam descartados no meio ambiente.  Aliar artesanato à conscientização ambiental é um dos objetivos do Projeto, que procura envolver as alunas sobre a conservação dos recursos naturais e o desestimulo ao consumo exagerado.

No Projeto, as mulheres têm a oportunidade de aprender a confeccionar bolsas, roupas e acessórios de moda, bem como, também participam do processo de ensino aprendizagem sobre gestão, empreendedorismo, cidadania, sustentabilidade e qualidade de vida.  O Projeto teve início em 2008 e já capacitou centenas neste período. Os registros são documentados e constam nos relatórios do IBGPEX dos anos anteriores.

Em 2018 o Projeto desenvolveu atividades de capacitação para o artesanato através de oficinas práticas, o público alvo teve na sua totalidade 60 mulheres, e que se encontravam em situação de vulnerabilidade social e econômica, sem restrições de gênero, raça, religião e política partidária. As participantes residiam no município de Curitiba.

Oficina de Reciclagem Têxtil  e Adereços da Moda

Com retalhos de tecidos, esta oficina foi desenvolvida em dois encontros de três horas cada, dia 19 e 26 de fevereiro de 2018. Buscou desenvolver nas alunas competências para conhecer múltiplas técnicas artesanais utilizadas na aplicação de adereços da moda com o reaproveitamento de retalhos e outros resíduos da indústria têxtil. A oficina trouxe o conceito do feito à mão, do fazer manual, do produzir um a um, com qualidade e criatividade.



Oficina de Adereços da Moda com Reciclagem de Papel

A oficina foi desenvolvida em dois encontros, nos dias 05 e 12 de março 2018. Usou como matéria prima papel de revistas, catálogos e outros.  Foram feitos pequenos rolinhos que posteriormente se transformaram em colares e pulseiras, são bijuterias provenientes 100% da reciclagem.

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Temas Transversais: Palestra – Qualidade de Vida e Autoestima

A Roda de Conversa Qualidade de Vida e Autoestima foi desenvolvida no Campus Garcez, no dia 26 de março e contou com 43 pessoas, público de alunos dos Projetos Sociais do IBGPEX. Na primeira parte da atividade, a assistente social do IBGPEX abriu o tema sobre a qualidade de vida. A segunda parte foi uma prática sobre alongamento físico, entendendo que a prática da atividade física aumenta a flexibilidade muscular e eleva a autoestima.

Oficina de Flores de Tecidos

Foi desenvolvida durante quatro encontros: 02, 09, 16 e 23 de abril e instigou nas alunas, competências para conhecer as principais técnicas utilizadas na confecção de flores de tecidos com o reaproveitamento de retalhos de tecidos finos, vindos por doação de ateliers de alta costura e outros resíduos da indústria têxtil.

A Feira de Economia Solidária do IBGPEX 2018

Aconteceu durante a realização da II Conferência de Economia Popular Solidária, realizada pela Fundação de Ação Social (FAS) e o Conselho Municipal de Economia Popular Solidária (CMEPS).

O evento aconteceu nos dias 27 e 28 de abril no auditório da Uninter, no Edifício Garcez –  7º andar. As mulheres do Projeto Fazendo Renda tiveram a oportunidade de apresentar e comercializar os produtos confeccionados por elas.

O evento reuniu representantes da administração municipal, de empreendimentos solidários e de entidades de apoio e fomento à economia solidária em Curitiba.

Oficina do Fuxico

Foi desenvolvida em cinco encontros, nas datas de 07,14,21 e 28 de maio 2018, na sede do IBGPEX, rua Ébano Pereira, 60, 18º andar, sala 1801.

Na ocasião, o intuito foi de capacitar as alunas para a utilização da técnica do fuxico. O fuxico é uma é uma técnica artesanal onde há o reaproveitamento de retalhos de tecidos. O retalho é recortado em formato circular e alinhava-se suas extremidades. Ao puxar a linha, forma-se uma trouxinha de tecido que é o fuxico. Puderam utilizar os fuxicos em acessórios para os cabelos, vestidos, panos de prato, camisetas, lembrancinhas caixas, artigos religiosos, colchas, tapetes e até no buquê de noiva.

Feito com tecidos de diferentes tipos e diversos tamanhos, as pecinhas feitas seguindo essa técnica, ganharam espaço na moda e na decoração da casa.

Oficina de Bordado em Fitas

Foi realizada nos dias 04,11,18 e 25 de junho 2018 e capacitou mulheres para a técnica do bordado com fitas, que é um tipo de customização que pode ser bem simples de fazer e ser usado em roupas, toalhas de banho e também em peças de decoração. A técnica agregou valor às peças e as deixaram com um visual único e inovador. 

A Oficina do Crochê

Foi realizada em quatro encontros, nos dias 06,13 e 20 de agosto 2018 e buscou desenvolver nas alunas, competências para a produção de peças com a técnica do crochê.

O crochê é produzido artesanalmente com linha e agulha por meio de pontos e laçadas. São usados diferentes gramaturas de fios e tamanhos de agulha, é possível produzir uma infinidade de artigos, como: peças de decoração, acessórios de moda, roupas de bebê, mantas, peças do vestuário e muitas outras.

Reciclagem Têxtil: Costura Básica a partir de modelagens prontas

A oficina de costura básica a partir da reciclagem têxtil, realizada nos dias 03 e10 de setembro, buscou capacitar as mulheres para o uso da máquina de costura e o treino de coordenação básica, como: costura reta, curva, com interrupções e outras. Também como copiar e utilizar um molde pronto, a costura à mão, e pontos diversos da máquina de costurar.

Aula de Artesanato para a Comunidade – Rua XV de novembro – Reciclagem Têxtil

No dia 17 de setembro 2018, durante 3 horas as mulheres alunas do Projeto Fazendo Renda desenvolveram uma oficina de artesanato ao ar livre, na Rua XV de novembro, em Curitiba em frente a sede UNINTER Garcez. Com o conceito da Reciclagem Têxtil levaram à comunidade o slogan: “Hoje, quase tudo o que você joga fora pode ser reaproveitado em benefício de um planeta mais limpo e saudável”. Na indústria têxtil, toneladas de retalhos e outros resíduos são descartados e, se não forem usados adequadamente, ficarão no meio ambiente por muitos anos poluindo a natureza.

O artesanato com retalhos é uma das soluções! Gera renda para as mulheres e evita o descarte inadequado!

A ação propiciou uma oportunidade para as pessoas que transitavam na rua pudessem aprender a confeccionar flores de fuxicos com retalhos.

Oficina de Costura de Necessaire Feminina

A oficina de costura de necessaire feminina foi desenvolvida no dia 24 de setembro 2018 e capacitou as alunas para a produção da peça. As alunas confeccionaram 45 peças para presentear alunos do Projeto Ser Capaz.

Oficina de Costura de Necessaire Masculina

Foi desenvolvida no dia 01 de outubro 2018 e capacitou as alunas para a produção da peça. As alunas confeccionaram 45 peças para presentear alunos do Projeto Ser Capaz.

EIXO 3 – Ações de Responsabilidade Social e Inclusão Social

Projeto Jovem Cidadão

Tem como público alvo jovens em situação de vulnerabilidade social e econômica, tendo como objetivo a defesa e garantia de direitos dos mesmos por meio da inclusão digital, possibilitando a inclusão ao mercado de trabalho e o desenvolvimento da autonomia, prevenindo assim, a violência, a evasão escolar e o envolvimento com substâncias psicoativas.

O Projeto atua na inclusão digital através de curso de informática básica e a discussão de Temas Transversais.

O conhecimento das ferramentas da informática instrumental é uma exigência em todas as áreas do conhecimento e, consequentemente, no mercado de trabalho. O fato de ser cada vez mais comum a existência de um computador nas residências e este estar à disposição dos jovens em casa e na escola, não significa exatamente que saibam utilizar corretamente as ferramentas de escritório (editores de texto, planilhas, software de apresentação, gerenciadores de e-mail, entre outras ferramentas). Temos ainda, em Curitiba e Região Metropolitana, uma parcela significativa da população que não possui acesso à internet banda larga, o que limita a utilidade do computador na residência.

Diante desta necessidade a proposta de oferecer um curso de informática básica (editor de texto, planilhas, software de apresentação e internet) gratuito para comunidade, é uma forma de cumprir o papel social da instituição.

Foram realizadas diversas parcerias junto aos órgãos vinculados a Educação (Ministério da Educação, Secretarias Municipal e Estadual da Educação e demais do gênero); junto às escolas, associações, instituições e entidades de apoio e atendimento a adolescentes e jovens, para divulgação do Instituto junto à comunidade, através de visitas e contatos com, familiares, alunos e profissionais ligados aos alunos (adolescentes e jovens); bem como à órgãos governamentais, como CRAS e FAS, de Curitiba e Região Metropolitana, para busca ativa dos alunos a serem atendidos pelo programa.

Durante o ano de 2018 duas turmas foram capacitadas, atendendo 35 jovens diretamente, com aulas na sede Garcez.

Os conteúdos programáticos da informática englobou o pacote Office, iniciando pelo Word, onde aprimoraram sua digitação, aprenderam a formatar textos segundo as normas da ABNT, entre outros; passando para o Power Point, onde os alunos aprenderam a elaborar apresentações de slide, bem como, utilizar todas as funcionalidades oferecidas pelo programa; e finalmente aprenderam a trabalhar com o Excel, onde aprenderam as fórmulas básicas (soma, subtração, divisão e multiplicação), bem como outras fórmulas e formatação de planilha. Aprenderam a criar layouts para sites, como montar uma página para a Web, através das linguagens HTML e CSS, e também como hospedá-las e domínio de sites. Criação de artes e publicações com o uso da ferramenta CANVA, criação de animações e vídeos com o uso da ferramenta Explee.

Entre os temas transversais, foram realizadas dinâmicas de grupos e Palestras abordando temas que envolvem a empregabilidade, tais como: “O papel dos recursos humanos no processo de recrutamento e seleção”, “Empregabilidade e o mercado de trabalho”, “As tecnologias e suas influências no mundo do trabalho”, “Redes sociais, vantagens e desvantagens”, com o objetivo de fazê-los refletir quanto ao futuro, profissões, comportamento diante às diferenças e dificuldades da escolha no mercado de trabalho.

Palestra: Como elaborar um currículo profissional?

Foram realizadas duas palestras nos dias 24 e 26 de outubro de 2018 com os adolescentes do projeto Jovem Cidadão. As palestras tiveram o intuito de auxiliar na confecção do currículo profissional, redirecionado para aquelas pessoas que estão em busca do primeiro emprego.  Os adolescentes tiveram a aula teórica e no segundo momento a prática. Ao todo foram 15 alunos que tiveram a oportunidade de elaborar seu currículo e encaminhar para instituições que ofertaram vagas dentro do perfil para jovens aprendizes. 

Como vender um produto?

Ministrada pela instrutora de projetos sociais Marilda Boemer a palestra com o tema: como vender um produto para uma empresa. Através de atividades lúdicas, os adolescentes tiveram oportunidade de desenvolver a oralidade e fortalecer o trabalho em equipe.

Projeto Rompendo Fronteiras

Com o intuito de promover a Garantia e a Defesa de Direitos da Pessoa Idosa, inserir o público idoso no mundo digital, proporcionar o acesso as ferramentas básicas do computador, estabelecer novas amizades e participar de grupos de interesse, o IBGPEX desenvolve o Projeto Rompendo Fronteiras desde 2010, e já capacitou mais de 500 pessoas idosas.

As pessoas estão vivendo mais e melhor, desta forma a porcentagem de idosos na população mundial vem crescendo muito, consequentemente desempenhando funções que antigamente não estavam ao seu alcance, buscam então nas tecnologias alternativas para estabelecer novas amizades, participar de grupos de interesse e estar a par das tecnologias atuais.

Os recursos da informática estão disponíveis para o trabalho, estudo e o lazer e devem ser desfrutados por todos, independentemente de idade e condição social. Infelizmente, a maioria dos idosos se sentem excluídos nessa parte, pois muitos alegam que “as novas tecnologias não fazem parte da sua geração”, não há quem possa auxiliá-los quanto ao uso dessas tecnologias, tem receio de mexer com essas tecnologias.

Pensando nisso, o Projeto Rompendo Fronteiras foi desenvolvido especificamente para as pessoas idosas, tendo como objetivo ofertar o acesso as ferramentas básicas do computador, ao mundo digital por meio da internet e das redes sociais, proporcionando novas experiências de vida no ciberespaço. As aulas são adaptadas ao público alvo, com maior tempo para a realização de exercícios, necessidade de repetir palavras e conceitos para melhor fixação, entre outros itens.

O acesso as ferramentas da informática não representam apenas a inclusão digital por meio de editores de texto, planilhas, software de apresentação, gerenciadores de e-mail, a internet e as redes sociais, abre um horizonte de possibilidades de interação e de encurtamento de distâncias. A pessoa da terceira idade busca no computador não apenas a utilização de softwares, mas sim as possibilidades que estes oferecem para adquirir produtos e serviços, estabelecer novas amizades e participar de grupos de interesse.

Além do conteúdo de informática, o Projeto abrange também palestra sobre temas transversais, filmes relacionados ao conteúdo de informática, cultura, poesia, exibição de slides a respeito da computação, dentre outras ações voltadas para a fixação do conteúdo.

No ano de 2018, o curso atendeu 53 idosos que fizeram parte das atividades propostas pelo Projeto.

Palestra: Mundial de Conscientização da Violência contra a Pessoa Idosa

No dia 19 de junho 2018 foi reafirmado em sala de aula com os idosos o tema sobre o Dia Mundial de Conscientização da Violência contra a Pessoa Idosa, que foi instituída no dia 15 de junho de 2006 pela Organização das Nações Unidas (ONU) e pela Rede Internacional de Prevenção à Violência à Pessoa Idosa.

Palestra: Envelhecimento Ativo

No dia 17 de agosto 2018 foi ofertada uma palestra sobre envelhecimento ativo, explanando o seu significado e oportunizando conhecimento para os alunos do Rompendo Fronteira. A palestra teve como objetivo melhorar a qualidade de vida da pessoa idosa e fortalecer o vínculo social.

O envelhecimento ativo aplica-se tanto a indivíduos quanto a grupos populacionais. Permite que as pessoas percebam o seu potencial para o bem-estar físico, social e mental ao longo do curso da vida, e que essas pessoas participem da sociedade de acordo com suas necessidades, desejos e capacidades ao mesmo tempo, propicia proteção, segurança e cuidados adequados, quando necessários.

O objetivo da data é criar uma consciência mundial, social e política da existência da violência contra a pessoa idosa, e, simultaneamente, disseminar a ideia de não aceitá-la como normal.

AÇÕES

As ações da Páscoa Solidária, Campanha do Agasalho  e Doce Natal impactaram juntos 4.179 crianças. As ações foram de grande importância tanto para as 17 Entidades Assessoradas pelo Instituto que receberam os presentes quanto para os colaboradores da Uninter que tiveram a oportunidade de participar das ações sociais promovidas pelo Instituto em parceria com a Uninter. O eixo 3 tem a responsabilidade social e inclusão social como foco o  compromisso empresarial de contribuir para o desenvolvimento econômico sustentável, concentrando os esforços em conjunto com os empregados, suas famílias, a comunidade local e a sociedade em geral para melhorar a qualidade de vida e consequentemente no ambiente de trabalho. Todo esse trabalho resultou em 2018 um impacto em 4.267 pessoas dentre crianças, adolescentes e adultos.

DIA DA MULHER 2018

No dia 08 de março, o IBGPEX organizou um evento em comemoração ao Dia Internacional da Mulher, em parceria com a Escola Superior de Secretariado, que auxiliou na organização do cerimonial do evento e a recepção dos convidados. O evento aconteceu no auditório do Centro Universitário Internacional Uninter, sede Tiradentes, apresentando o tema “Empoderamento Feminino”.

O público alvo foram os alunos do curso de Pedagogia, Administração, Marketing, comunidade em geral, colaboradores do grupo Uninter, convidados especiais e autoridades, representando vários segmentos da sociedade, participaram deste evento aproximadamente 110 pessoas.

Roda de Conversa: Empoderamento Feminino

O IBGPEX acredita na autonomia financeira como meio de liberdade e autoestima para mulheres. Também acredita que empreender não é apenas abrir um negócio, empreender é escolher uma postura perante a vida.

No dia 19 de março 2018, foi realizada uma roda de conversa sobre Empoderamento Feminino. O IBGPEX contou com relatos das professoras do Grupo Uninter, as coordenadoras dos cursos de Direito e Administração compartilharam com o público presente, o caminho que percorreram até alcançarem postos de liderança na área acadêmica. Como mulher empreendedora, foi homenageada a Sra. Sheila Rigler e como liderança feminina, a líder indígena a Sra. Belarmina Pataxó.

O Público alvo foram as alunas dos Projetos Sociais do IBGPEX, e contou com 52 pessoas.

EIXO 4 – Ações Afirmativas de Defesa e Promoção dos Direitos Humanos e Igualdade Étnico-racial.

Buscando a Defesa e Garantia de Direitos da Criança, em consonância com o eixo 4, o Instituto IBGPEX em parceria com a Escola Superior de Educação do Centro Universitário Internacional Uninter, desenvolveu o Projeto Clínica de Psicopedagogia “Vamos Aprender”, o qual engloba o atendimento de crianças e adolescentes com dificuldade de aprendizagem, auxiliando através da intervenção psicopedagógica à solução de problemas de aprendizagem nos espaços institucionais, e o principal, entender o “como” e “quando” cada aluno aprende.

Para tais atendimentos e direcionamentos o Instituto IBGPEX divulga, capta, faz a triagem e acompanha quando necessário a família no processo de inclusão social, ofertando atendimentos individuais, em grupo, oficinas e eventos.

No ano de 2018, a Clínica de Psicopedagogia realizou atendimento a 42 crianças.

Dando continuidade aos Projetos relacionados ao eixo 4, abordando as garantias de direito, o Instituto IBGPEX em parceria com o Núcleo de Práticas Jurídicas do Centro Universitário Internacional UNINTER, desenvolve o Projeto Justiça solidária que visa o atendimento jurídico nas áreas cível e direito da família, proporcionando assessoramento e acompanhamento jurídico para 40 pessoas.

Outros Projetos também abordam as questões relacionadas com ações afirmativas de direito como, o Projeto Mamãe, eu quero mamar, que em parceria com a Associação das Mulheres Médicas seção do Paraná, aborda questões sobre a conscientização da amamentação segura e de qualidade. Neste ano este projeto impactou 200 pessoas.

Já o Projeto Informática para Haitianos, engloba as questões de acessibilidade digital como também a inclusão social e a oportunidade de aperfeiçoamento para o mercado de trabalho. Este projeto foi ministrado para 20 haitianos, muitos deles vieram do Haiti em decorrência da crise humanitária, buscando no Brasil, oportunidade de emprego e uma melhor qualidade de vida. Trouxeram para sala de aula a alegria estampada no rosto, interesse e comprometimento.

EIXO 5 – Ações de Estímulo Relacionados à Difusão das Produções Acadêmicas: Científica, Didático Pedagógico, Tecnológica, Artística e Cultural.

O Assessoramento Pedagógico faz parte do eixo 5 – Ações de Estímulo Relacionados à Difusão das Produções Acadêmicas: Científica, Didático Pedagógico, Tecnológica, Artística e Cultural e teve como foco em 2017 acompanhar, cadastrar, capacitar educadores sociais e realizar visita social a  17 Entidades de Curitiba e região metropolitana que desenvolveram ações para garantia e defesa de direitos da criança e do adolescente. Indiretamente o Instituto impactou 2.987 crianças e adolescentes que as Entidades acompanham.

…..

O Projeto  de Assessoramento Pedagógico visa atender demandas da comunidade externa no que se refere a capacitação de educadores sociais. Desenvolvendo ações de assessoramento, defesa e garantia de direitos da criança,  explicitando o compromisso da instituição com a qualidade do desenvolvimento humano promovido por instituições e organizações que atuam na formação e no acolhimento da criança e adolescente, viabilizando o desenvolvimento da sociabilidade e formação cidadã, que através de programas voltados aos serviço de convivência e fortalecimento de vínculos, buscam ofertar atividades que resgatem as crianças e adolescentes que geralmente em situação de vulnerabilidade social necessitam de um acolhimento,  ou de um contraturno escolar, tornando esses ambientes mais interessantes que as oportunidades que o ócio e os perigos que as ruas oferecem.

Em 2018, o programa continuou desenvolvendo ações voltadas para as entidades cadastradas visando responder as demandas diagnosticadas.

Os encontros foram realizados mensalmente, iniciados com dinâmicas e apresentações, com temas pertinentes às necessidades das educadoras, e finalizados com oficinas onde utilizam de técnicas diversas com materiais recicláveis, que podem ser utilizados como sugestões nas instituições.

No dia 27 de fevereiro, aconteceu o primeiro Assessoramento do Terceiro Setor do ano, no 5º andar do Centro Universitário Internacional Uninter – Polo Garcez.

Estiveram presentes gestoras e componentes da equipe técnica de 7 entidades, ao todo se fizeram presentes 9 pessoas.

O assessoramento iniciou com a apresentação do IBGPEX e dos projetos desenvolvidos pelo mesmo, apresentação dos participantes das entidades presentes, como também uma explanação sobre o funcionamento do Projeto Assessoramento do Terceiro Setor e Pedagógico.

Os representantes de todas as entidades se mostraram dispostos a contribuir, aceitando a parceria e dando várias sugestões significativas de temas que contribuirão para o conhecimento, possibilitando melhorar os encaminhamentos pedagógicos e sociais, dentro de sua instituição.

As principais expectativas dos participantes, estão em torno da aprendizagem, adquirir conhecimento em relação ao Terceiro Setor, criar uma rede de comunicação, melhorar o atendimento às crianças, direcionar crianças para serem atendidas na Clínica de Psicopedagogia, encaminhamento dos adolescentes para o Projeto Jovem Aprendiz e principalmente que a o Assessoramento seja voltado para a realidade das entidades participantes.

NÚCLEO DE APOIO AO TERCEIRO SETOR E RESPONSABILIDADE SOCIAL

O IBGPEX representa o Centro Universitário UNINTER nas comissões organizadoras e executoras de projetos, eventos e ações sociais da ABMES- Associação Brasileira de Mantenedores de Ensino Superior, do SINEPE-Sindicato das Escolas Particulares, do CONSEG-Conselho de Segurança, da FIEP-Federação das Indústrias do Estado do Paraná no Conselho de Cidadania Empresarial nos Núcleos de Instituições de Ensino e Núcleo do Terceiro Setor.

A Certificação em Responsabilidade Social é um processo voluntário, no qual a organização busca demonstrar aos clientes e à sociedade, por meio de uma avaliação de terceira parte, que o sistema de gestão atende aos princípios da responsabilidade social. Ser uma entidade socialmente responsável significa assumir um compromisso contínuo de atuar de forma ética e contribuir para o desenvolvimento econômico e, ao mesmo tempo, melhorar a qualidade de vida da comunidade local e da sociedade como um todo.

No intuito de estimular a responsabilidade social empresarial, uma série de instrumentos de certificação foram criadas nos últimos anos. O apelo relacionado a esses selos ou certificados é de fácil compreensão, num mundo cada vez mais competitivo, empresas veem vantagens comparativas em adquirir certificações que atestem sua boa prática empresarial. A pressão por produtos e serviços socialmente corretos faz com que empresas adotem processos de reformulação interna para se adequarem às normas impostas pelas entidades certificadoras.

Os selos, inevitavelmente, estão relacionados com marketing empresarial, pois suas ações a favor de algo e dos seres que nele estão envolvidos, são formas de atestar que sua empresa realmente segue determinados parâmetros sociais, colocando em evidencia o trabalho desenvolvido dentro da instituição. Estas certificações acarretam em diversos benefício, já que aumenta consideravelmente para os consumidores, por exemplo, a garantia de que o seu produto, serviço ou empresa, realmente tem responsabilidade social e prima pela sustentabilidade conquistando um público específico e exigente. 

Na Responsabilidade Social Empresarial, representando o Centro Universitário Internacional UNINTER como signatário dos pactos da ONU, no cumprimento dos 8 Objetivos do Milênio, dos princípios do Pacto Global e do Primer, o IBGPEX desenvolve seus projetos, prestando atendimento a pessoas com problemáticas sociais e população em geral, em situação de vulnerabilidade e risco social; dentre seus objetivos prioriza a inclusão social de adolescentes, jovens, idosos, mulheres e deficientes, nas temáticas da educação, da inclusão digital, da qualificação profissional, do empreendedorismo e da qualidade de vida.

O IBGPEX possui as seguintes certificações:

CMDPCD- Conselho Municipal da Pessoa com Deficiência;

COMTIBA- Certificado de Inscrição de Programas de Atendimento à criança e ao Adolescente, com vigência até 12/12/2018;

CMDCA – Certificação Municipal do Curso de Aprendizagem em Administração;

CMDPI- Certificado de registro de entidade e inscrição de programas de atendimento a pessoa idosa. Com a Resolução nº 112 de 29 de novembro de 2016;

CMAS – Certificação   Municipal de Assistência Social de acordo com a Lei Municipal nº 8.777/95;

Integrante do SUAS- Sistema Único da Saúde –  Rede de Serviços Sócio assistenciais;

Certificação de Tecnologia social – do Banco do Brasil;

Selo de Responsabilidade Social para Instituições de Ensino Superior da ABMES – Associação Brasileira de Mantenedores de Ensino Superior;

Participa como conselheira, representando também a UNINTER: Conselho Municipal da mulher – Atua no Conselho como Conselheiro Municipal;

Conselho   Municipal dos Direitos da Pessoa com Deficiência – Participação como conselheiro nas Pré-conferências;

SINEPE – Sindicato das Escolas Particulares, nas comissões organizadores e executoras de eventos e ações;

FIEP – Federação das Indústrias do Estado do Paraná no Conselho de Cidadania Empresarial, Núcleos de Instituições de Ensino, Núcleo do Terceiro Setor;

RIS – Rede de Investidores Sociais;

Integrante do SUAS – Sistema Único da Saúde: Rede de Serviços Sócio assistenciais.

Lançamento do Selo de Responsabilidade Social Universitária Uninter

No dia 27 de setembro de 2018, o Ibgpex realizou o evento de Lançamento do Selo de Responsabilidade Social Universitária Uninter, no Campi Garcez. Este Selo valida o Balanço social desenvolvido pela comunidade acadêmica no período de 01 de janeiro a 31 de outubro de 2018, através dos diferentes cursos, programas, projetos e ações na sua interface com as comunidades, qualificando e quantificando dados da Responsabilidade Social Universitária perante a empresa e a sociedade. O balanço social vem sido construído há mais de 10 anos de forma presencial e a distância pelo IBGPEX com a participação da comunidade acadêmica e dos parceiros.

Contamos com a presença de diversos parceiros que vieram abrilhantar nosso evento, tais como o Coral da Associação Guadalupana La Sale – que faz parte do nosso Projeto Assessoramento do 3º setor, o qual tem por objetivo assessorar e capacitar instituições parceiras, visando melhorar a eficiência e eficácia dos seus processos pedagógicos. Participam atualmente do projeto 17 instituições.

A aluna Cissa Santos integrante do Projeto Rompendo Fronteiras, encantou a todos declamando uma belíssima poesia.

Já o colaborador Rui Kelson nos agraciou com seu talento musical, cantando as músicas Redemption Songs, Coração Valente e Campeão.

Durante o evento, o público teve a oportunidade de assistir um desfile de modas organizado pela nossa Parceira Irene Valenga, da agência Mundo Model – o desfile apresentou um pouco do trabalho realizado no Projeto Fazendo Renda que contempla as temáticas do meio ambiente, memória cultural, diversidade e as ações afirmativas de defesa e promoção dos direitos das mulheres, desenvolve ações com trabalhos de cultura e artesanato utilizando retalhos de tecidos e outros materiais sustentáveis. No projeto as mulheres aprendem a confeccionar bolsas, roupas e acessórios, e recebem também aulas sobre gestão, empreendedorismo, cidadania e qualidade de vida. 

O evento contou com a presença dos parceiros institucionais, alunos dos Programas do IBGPEX e da Comunidade Acadêmica do Centro Universitário Uninter. Participaram do evento 130 pessoas.

ENCERRAMENTO DAS ATIVIDADES DOS PROJETOS SOCIAIS IBGPEX 2018

No dia 05 de dezembro de 2018, o IBGPEX, reuniu alunos e colaboradores de todos os programas para o encerramento de suas atividades deste ano, como também realizou a entrega de Certificado para os alunos que concluíram os cursos do Programa Ser Capaz – Informática Acessível, Digitação e Empregabilidade, do Projeto Rompendo Fronteiras, Projeto Jovem Cidadão e Pintura em Tela.

Ao final, um coquetel de encerramento e confraternização.

Este post discorre sobre as ações realizadas no ano de 2018, pelo Instituto IBGPEX em parceria com Centro Universitário Internacional Uninter, apresenta coerência das ações de Responsabilidade Social e a relação das mesmas com as políticas constantes dos documentos oficiais (quando as ações de responsabilidade social praticadas pelas IES estão coerentes com o PDI.)

Aconteceram avanços significativos, nas últimas décadas, os quais impulsionaram para a democratização da sociedade, inspirados em grande medida, pelos movimentos de direitos humanos, os quais destacam a necessidade da construção de espaços sociais que acolham, respeitem e convivam com a diversidade.

Uma educação respaldada pelos avanços científicos e pelas transformações sociais remete a uma reconceitualização da Educação Especial, não mais considerada um sistema paralelo, mas parte integrante do sistema educacional, uma vez que se trata de uma “modalidade de educação escolar, oferecida preferencialmente na rede regular de ensino, para educandos portadores de necessidades especiais” (Art. 58, Lei Nº 9394/96). Essa modalidade constitui-se como uma proposta pedagógica que assegura recursos e serviços para apoiar, complementar, suplementar e/ou substituir serviços educacionais adotados para os alunos que apresentam necessidades especiais, tendo em vista o processo de inclusão no contexto educativo.

Cabe ressaltar que uma política inclusiva se refere ao respeito e atendimento das necessidades especiais, não só das pessoas com deficiências, mas também a todas as outras diversidades que aparecem cotidianamente nos diferentes contextos sociais. Assim, alunos com necessidades educacionais especiais são aqueles que apresentam significativas diferenças físicas, sensoriais, emocionais ou intelectuais, decorrentes de fatores inatos ou adquiridos, de caráter permanente ou temporário, que resultem em dificuldades ou impedimentos no desenvolvimento do seu processo ensino-aprendizagem.  

A preocupação fundamental no trabalho dentro do Centro Universitário Internacional UNINTER, junto aos alunos com necessidades educacionais especiais, é no sentido de adequar condições pedagógicas, físicas, de informação e comunicação, para que eles possam efetivamente ser os autores do seu processo de construção de aprendizagem.

A IES entende que um processo de inclusão deve considerar todas as perspectivas de interação nas suas mais diversas magnitudes. Assim, os cursos de graduação e pós-graduação devem trazer na sua estrutura pedagógica, temas que contemplem e valorizem os grupos de interesse, associando conteúdos curriculares às práticas especiais, desenvolvidas intra e extraclasse. Tais práticas pedagógicas devem orientar-se por:

  • Integralidade – a inclusão na educação deve ser uma preocupação do todo, e não realizada como projetos isolados, dissociados da filosofia da instituição;
  • Transversalidade – o processo inclusivo deve permear todos os conteúdos, disciplinas e projetos, de forma a contemplar os diferentes grupos e os diversos temas;
  • Objetividade – os diferentes conteúdos, disciplinas e projetos devem estar sintonizados em objetivos comuns, no sentido de embasar conhecimentos específicos para situações de adversidade na vida cotidiano do grupo;
  • Universalidade – em qualquer área, setor, tema, conteúdo, estrutura física, ação, a inclusão deve ser incorporada como uma política integrada às demais, e não apenas um anexo;
  • Exequibilidade – teorias e práticas adquiridas no processo de aquisição de conhecimento devem ser compatíveis com as necessidades profissionais do grupo de interesse;
  • Interatividade – construir processos sociais junto à comunidade que valorizem os grupos especiais ou lhes deem ênfase especial.

Esses pontos devem incorporar outros elementos na prática educacional, como a inclusão digital, ações de responsabilidade social, projetos de extensão, pesquisas temáticas, entre outros, sempre entendendo que inclusão é, antes de tudo, um processo.

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IBGPEX Responsabilidade Socioambiental – ano 2017

No ano de 2017, entre as diversas ações e projetos desenvolvidos no EIXO 1 – Diversidade, Meio Ambiente, Memória Cultural, Produção Artística, Patrimônio Cultural, 122 pessoas foram impactadas diretamente. Destaca-se o Projeto Fazendo Renda que trabalha com ações de Reciclagem Têxtil e Design Social para 42 mulheres em situação de vulnerabilidade social.

IBGPEX

O Instituto IBGPEX de Responsabilidade Socioambiental, é  uma associação civil de assistência social, beneficente e sem fins lucrativos.  Têm como missão a Inclusão social através da educação. Elabora e desenvolve projetos, articula e promove eventos, ações sociais e campanhas, nas áreas da assistência social, responsabilidade social universitária e responsabilidade social empresarial.

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O IBGPEX mantém parceria através de convênio firmado com o Centro Universitário Internacional UNINTER para desenvolvimento de projetos sociais de Responsabilidade Social Universitária a serem validados pelo MEC e que estão em conformidade com o Programa de Desenvolvimento Institucional – PDI.

O MEC visando a Responsabilidade Social Universitária, elaborou eixos que devem ser considerados pelas Instituições de Ensino Superior, tendo sido repassados pelo Centro Universitário Internacional Uninter para serem executados pelo IBGPEX os seguintes:

  • EIXO 1 – Diversidade, Meio Ambiente, Memória Cultural, Produção Artística, Patrimônio Cultural;
  • EIXO 2 – Desenvolvimento Econômico e Social;
  • EIXO 3 – Ações de Responsabilidade Social e Inclusão Social;
  • EIXO 4 – Ações Afirmativas de Defesa e Promoção dos Direitos Humanos e Igualdade Étnico-racial;
  • EIXO 5 – Ações de Estímulo Relacionados à Difusão das Produções Acadêmicas: Científica, Didático Pedagógico, Tecnológica, Artística e Cultural.

AÇÕES DESENVOLVIDAS POR EIXO EM 2017


EIXO 1 – Diversidade, Meio Ambiente, Memória Cultural, Produção Artística, Patrimônio Cultural

No ano de 2017, entre as diversas ações e projetos desenvolvidos no EIXO 1 – Diversidade, Meio Ambiente, Memória Cultural, Produção Artística, Patrimônio Cultural, 122 pessoas foram impactadas diretamente. Destaca-se o Projeto Fazendo Renda que trabalha com ações de Reciclagem Têxtil e Design Social para 42 mulheres em situação de vulnerabilidade social. No projeto as mulheres resgataram técnicas do artesanato brasileiro utilizando retalhos que poderiam ser descartados inadequadamente no meio ambiente aliando conhecimentos sobre sustentabilidade, reciclagem, consumo e qualidade de vida.

Oficinas Desenvolvidas em 2017

*Oficina de Customização de Roupas;                   

*Oficina de Confecção de Acessórios para apliques (bichinhos, bonecas, corações et;

*Confecção de Bonecas com retalhos;

*Oficina de patch apliquê;

*Oficina Sonhos de Brincar com Retalhos;

* Técnicas básicasde costura para confecção bichinhos de pano;

*Confecção das Toalhinhas de boca para bebês para doação em hospital maternidade;

*Produção de peças para venda em eventos;

*Oficina de Natal;

*Oficina de fuxico;

*oficina de bolsas;

*Oficina de cartonagem;

*Oficina de Upcycling do Jeans.


PARCERIA PROJETO FAZENDO RENDA COM O NÚCLEO DE PRÁTICAS JURÍDICAS

As mulheres do Projeto Fazendo Renda produziram sacolas confeccionadas com o reaproveitamento de banners, para o evento Mostra Massa 2017, foi uma noite especial para os estudantes e para o projeto, que pôde dar a sua contribuição.

Na ocasião, aconteceu a premiação dos melhores trabalhos de Publicidade e de Jornalismo dos cursos de comunicação do UNINTER.  Cerca de 300 estudantes participaram do evento no dia 07 de abril de 2017, no auditório Tiradentes.

CURSO GAITA HARMÔNICA

O Curso de Gaita Harmônica também foi um destaque neste ano ao trazer para 20 pessoas dos projetos IBGPEX e comunidade conhecimentos sobre a cultura musical, 100% dos alunos matriculados concluíram o curso.

O Curso foi idealizado com o objetivo de desenvolver o gosto pela música, promover a inclusão social e o fortalecimento de vínculos, foi uma parceria do IBGPEX, com as Harmônicas de Curitiba, tendo como instrutor o Sr. Benevides Chiréia, coordenador do Conjunto de Harmônicas de Curitiba.

O curso teve início no dia 19 de agosto, foi desenvolvido aos sábados das 10:00h as 12:00h, na sede UNINTER Treze de Maio, os 20 alunos participantes vindos de um público bem diverso, foi composto por pessoas idosas, crianças, pessoas com deficiência e usuários da comunidade em geral.

Os participantes aprenderam a tocar músicas de estilos variados, cada um ganhou sua gaita e uma apostila com o conteúdo do curso. O término do curso aconteceu no dia 23 de setembro com a entrega de certificados e apresentações de gaita pelos próprios alunos.

EVENTO CORPUS CHRISTI

O Corpus Christi é uma festa religiosa realizada todos os anos em todos os estados do Brasil, que acontece sempre 60 dias depois do domingo de Páscoa ou na quinta-feira seguinte ao domingo da Santíssima Trindade, durante a festa são celebradas missas festivas e as ruas são enfeitadas para a passagem da procissão onde é conduzido geralmente pelo Bispo.

Devido à importância do evento citado acima, na quinta feira dia 15 de junho de 2017 colaboradores do IBGPEX, do Centro Universitário Uninter e do Polo Carlos Gomes EAD, mobilizaram voluntários da comunidade para participarem da programação e da confecção de um trecho do tapete. O Corpus Christi não é apenas uma festa religiosa, mas uma atividade cultural, caracterizando-se como o resgate de uma tradição cultural do nosso país.

PROJETO PINCELADAS DA VIDA

O projeto Pinceladas da Vida é um curso de Pintura em tela, que tem como público alvo a pessoa idosa e mulheres em situação de vulnerabilidade e risco social. Além do conhecimento técnico da pintura, o curso possibilita a convivência entre os interessados nesta arte o que lhes motiva a percepção da sua própria criação, valorização de suas relações com o outro, estimulo a sua autoestima e incentivo à sua produção artística.

O projeto tem como objetivo desenvolver a criatividade e o pensamento artístico através do conhecimento e prática da pintura, focar o aprendizado nos diversos abordagens para com as artes visuais, apresentando através de um jeito simples e interativo (bate papos no final de cada aula prática), bem como, proporcionar o conhecimento sobre pintura, desenvolver sensibilidade para formas e cores.

No dia 17 de maio de 2017 os alunos do projeto Pintura em Tela participaram da Abertura da Exposição “Forma Formante” no Museu Alfredo Andersen, expondo as pinturas realizadas pelos mesmos.

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SEMINÁRIOS PROJETO PINCELADAS DA VIDA

Ao longo do ano de 2017 o Projeto Pinceladas da Vida realizou dois Seminários, o primeiro foi na data 07 de julho, o tema abordado foi “Arte moderna no Brasil” e contou com a   participação de 15 alunos. Na data de 04 de agosto aconteceu o segundo Seminário com o tema “Arte Contemporânea, 14 alunos participaram do mesmo.



EIXO 2 – Desenvolvimento Econômico e Social

O Projeto Ser Capaz faz parte do eixo 2 – Desenvolvimento Econômico e Social. O programa da qualificação vinculada se faz necessário para que a pessoa com deficiência possa se desenvolver para o mercado de trabalho formal através do curso ministrado pelo Instituto, gerando renda e tendo um convívio social com outras pessoas. Oportunizou também a Feira de Empregabilidade e profissões para pessoa com deficiência e 20 empresas estavam presentes.  No ano de 2017, o Instituto atendeu 115 pessoas com deficiência. O eixo se fez de grande valia para o Instituto alcançar a marca de 188 pessoas impactadas no ano de 2017.

PROJETO SER CAPAZ

Em 2017, foram atendidas diretamente 115 pessoas com deficiências nos cursos do Ser Capaz, sendo que, o projeto foi impulsionado com ações de mobilização, busca ativa, capacitação, sensibilização assessoria empresarial, feiras e eventos que reforçaram a necessidade de valorização e empregabilidade de pessoas com deficiência. Anteriormente o projeto estava voltado principalmente para as pessoas com deficiência visual. A ampliação do projeto Ser Capaz abrangeu outras deficiências e consiste em três formatos diferentes de capacitação inclusiva:

  • Capacitação – Qualificação Vinculada e Cidadania (12 meses);
  • Capacitação – Informática Acessível (6 meses);
  • Capacitação – Para o mundo do Trabalho (10 dias).

Nos três formatos de capacitação, estão inclusos o desenvolvimento dos Temas Transversais.

 Dentro do formato Qualificação Vinculada, foi realizado o curso Ser Capaz Empregabilidade – Auxiliar Administrativo, que se trata de um Curso de Qualificação Profissional com vínculo empregatício e formação comportamental e técnica customizada. Tendo como público alvo pessoas com deficiências em situação de vulnerabilidade social, com ênfase na preparação para o mercado de trabalho, teve início no mês de agosto, duração de 12 meses, de segunda a sexta das 13h00 às 17h00, com 25 participantes.

O foco está na parceria com as empresas estimulando o cumprimento de cotas de inclusão dos PcDs no mercado de trabalho.  O Projeto de Qualificação e Cidadania para pessoas com deficiência, está em consonância com a matriz curricular proposto para o Curso, que é estruturado em 4 núcleos.

O Núcleo Fundamental engloba Língua Portuguesa (gramática, comunicação e redação empresarial), Matemática Básica, Comercial e Financeira. Já o Núcleo Comportamental trata das de tema s como relações humanas, marketing pessoal, trabalho em equipe, gestão de conflitos, liderança, comunicação, oratória, negociação, gestão do tempo, empregabilidade/ empreendedorismo e educação financeira.

O Núcleo Integrador engloba ética, Cidadania, papel do cidadão na sociedade, o Estado brasileiro / os três poderes, Lei Maria da Penha, Lei de cotas para Pessoas com Deficiência, Preconceito racial e social, diversidade, discussões da atualidade e temas transversais. Já o Núcleo Tecnológico apresenta os conteúdos de Informática Básica e Tecnologias Assistivas. Há ainda os Subnúcleos Costumizados, que trata de temas como administração, logística, acadêmicos e outros.

O formato Capacitação Informática acessível trata-se de um curso com duração de 06 meses, tendo como público alvo pessoas com deficiência residentes em Curitiba e região, a partir dos 18 anos, tendo como objetivo familiarizar o aluno com noções e conceitos básicos em informática e desenvolver habilidades na utilização de softwares aplicativos e utilitários que possam ser utilizados como ferramentas de trabalho na sua vida profissional e pessoal.

Formaram-se ao todo, doze turmas do Ser Capaz no ano de 2017 em dias e horários diferenciados, as segundas e quartas, terças e quintas feiras pela manhã e à tarde, ao todo frequentaram 60 pessoas com deficiência na Capacitação Informática Acessível no ano de 2017.

Os conteúdos programáticos do projeto Informática acessível giram em torno de; recursos do Windows; internet; Word (editor de textos; Excel (tabelas, planilhas e gráficos); Power point (criação e apresentação de slides).

O Outro formato de inclusão para pessoas com deficiência, Capacitação – para o mundo do Trabalho destina-se a pessoas com deficiências diversas, oriundos de Curitiba, atende todas as faixas etárias que tenham o desejo de buscar formação, capacitação profissional e desenvolvimento pessoal.

Visando a qualificação, apresentando ou aprimorando os conhecimentos sobre as mídias tecnológicas assistivas, e assim, contribuir para a empregabilidade. O projeto possibilita um primeiro contato com as mídias e ferramentas digitais inclusivas, viabilizando oportunidades para que as pessoas com deficiências participem de forma mais justa e igualitária na busca pelo mercado de trabalho, privilegiando ainda a formação em ética, direitos humanos, sociais e cidadania. O curso teve duração de dez dias, aconteceu todos os dias das 13h00 às 17h00 no polo da Tiradentes, com a participação de 30 alunos.

A matriz curricular do curso envolve conteúdos como capacitação para o mundo do trabalho, cidadania e autoestima, projeto de vida pessoal e profissional, ética, acessibilidade, relações interpessoais, segurança no trabalho, rotinas administrativas, informática acessível, acessibilidade e temas transversais.


PARCERIAS PROJETO SER CAPAZ

O projeto Ser Capaz, no ano de 2017, realizou diversas parcerias, as quais possibilitaram o cumprimento dos seus objetivos, como Parceria junto ao Recursos Humanos da UNINTER para contratação dos alunos do projeto.  Houve a contratação de um profissional e a oportunidade de outros candidatos participarem de processos seletivos, Parcerias junto às associações, instituições e entidades de apoio às pessoas com deficiências de Curitiba e Região metropolitana, como APAE, ADEVIPAR, IPC, APR, ADFP, EFFTA, Parcerias junto às regionais de Curitiba FAS, CRAS e CREAS. Parceria com o SINE, 16 instituições de educação, 5 instituições religiosas e 19 instituições vinculadas ao trabalho para captação de alunos ao programa. 

AÇÕES E PARTICIPAÇÕES

No intuito de cumprir com seu papel social junto à comunidade, em 2017, o IBGPEX, representado pelos seus colaboradores, participou de eventos, realizou ações, palestras, treinamentos, sensibilizações, seminários e workshops como,

  • Treinamento relacionado a Segurança do Trabalho /Palestra de Inclusão aos colaboradores da UNINTER, Campus 13 de Maio – Convite da SIPA/UNINTER, com 50 pessoas presentes;
  • Exposição da marca IBGPEX na mídia através de veículos de comunicação, tais como canais de televisão e jornais, por conta da divulgação do programa, dentre estas estão, reportagens aos canais SBT, TVE, TV Record, TV evangelizar, TV Aparecida e TV Globo;
  • Realização de duas palestras inclusivas na Prefeitura Municipal de Curitiba sobre Tecnologias Assistivas;
  • Palestra e demonstração de atendimento às pessoas com deficiências e carreira profissional, aos colaboradores das 9 regionais do SINE de Curitiba – Convite da Secretaria Municipal do Trabalho – SED PCD, alcance de 150 profissionais, diretoria e colaboradores;
  • Participação ao Workshopping de Inclusão e Diversidade na Educação e no Trabalho, realizado na UTFPR, representando o Cento Universitário UNINTER e o Instituto IBGPEX;
  • Participação no Seminário Estadual de Inclusão da Pessoa com Deficiência no Mercado de Trabalho, realizado no TRT, representando o Cento Universitário UNINTER e o Instituto IBGPEX;
  • Participação na Pré-conferência da Assistência Social. Onde com a participação ao evento, além da divulgação dos Projetos do Instituto junto aos participantes do evento foi alcançada a eleição de 2 colaboradores do IBGPEX/UNINTER como delegados representantes da Regional;
  • Participação à Conferência Municipal da Assistência Social. Onde com a participação ao evento, além da divulgação dos Projetos do Instituto junto aos participantes do evento foi alcançada a eleição de 1 colaborador do IBGPEX/UNINTER como delegado suplente representante da cidade;
  • Realização de palestra de Inclusão – Alunos de Mestrado da UNINTER;
  • Participação ao evento Palestra e debate a respeito da inclusão da pessoa com deficiência visual no mercado de trabalho;
  • Participação nas Conferências Municipal e Estadual da Assistência Social, representando o Cento Universitário UNINTER e o Instituto IBGPEX;
  • Participação no SAS, organizado pela Rede de Investidores Sociais, representando o Cento Universitário UNINTER e o Instituto IBGPEX;
  • Participação em evento organizado pelo departamento Braille da Biblioteca Pública do Paraná, representando o Cento Universitário UNINTER e o Instituto IBGPEX;
  • Ministração de palestra inclusiva no Ministério Público do Trabalho, sobre Tecnologias Assistivas, atendimento às pessoas com deficiências e carreira profissional, às empresas filiadas à Câmara do Trabalho (A Convite da Secretaria Municipal do Trabalho – SED PCD);
  • Participação através de stand, no dia “ D” do Trabalho, Municipal, feira organizada pela Secretaria do Trabalho e Emprego de Curitiba e as 9 regionais do SINE, voltada a empregabilidade de pessoas com deficiência;
  • Participação através de stand, no dia “D” do Trabalho Estadual, Feira organizada pela Secretaria do Trabalho e Emprego do Paraná e Agências do Trabalhador de Pinhais, Araucária, Colombo e São José dos Pinhais, voltada a empregabilidade de pessoas com deficiência;
  • Realização de palestra de Inclusão, com o tema “Tecnologias Assistivas e o Mercado de Trabalho às pessoas com deficiências”, aos alunos da Universidade Federal do Paraná;
  • Realização de palestra de Inclusão, com o tema “Tecnologias Assistivas e o Mercado de Trabalho às pessoas com deficiências”, aos alunos da Faculdade Bagozzi, com a participação de 21 pessoas;
  • Participação e representação do IBGPEX no Seminário “Trabalho Social às Pessoas com Deficiências;
  • Curso de Portaria Acessível, “Porteiro com Excelência”, a toda equipe de porteiros da UNINTER, 3 palestras, com 45 colaboradores participantes;
  • Participação através de stand, nos 4 dias de evento SIPAT, organizado e promovido pelos Correios;
  • Aula Magna aos 180 mil alunos da UNINTER, apresentação em forma de aula/palestra, com uma atividade prática ao final.

EIXO 3 – Ações de Responsabilidade Social e Inclusão Social

O Programa Rompendo fronteiras pertence ao eixo 3 – Ações de Responsabilidade Social e Inclusão Social e se fez necessário  pela importância de garantir novas possibilidades e perspectivas para a  pessoa idosa através da interação social e inclusão digital. No ano de 2017, o IBGPEX atendeu 53 idosos no curso de informática.

O Projeto Jovem Cidadão partia do princípio de garantia de direito para adolescentes possibilitando a inserção dos mesmos no mercado de trabalho por meio da inclusão digital e os 35 adolescentes que participavam do curso estavam em risco e vulnerabilidade social.

As ações da Páscoa Solidária, Campanha do Agasalho Dia das Crianças  e Doce Natal impactaram juntos 4.179 crianças. As ações foram de grande importância tanto para as 17 Entidades Assessoradas pelo Instituto que receberam os presentes quanto para os colaboradores da Uninter que tiveram a oportunidade de participar das ações sociais promovidas pelo Instituto em parceria com a Uninter. O eixo 3 tem a responsabilidade social e inclusão social como foco o  compromisso empresarial de contribuir para o desenvolvimento econômico sustentável, concentrando os esforços em conjunto com os empregados, suas famílias, a comunidade local e a sociedade em geral para melhorar a qualidade de vida e consequentemente no ambiente de trabalho. Todo esse trabalho resultou em 2017 um impacto em 4.267 pessoas dentre crianças, adolescentes e adultos.

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EIXO 4 – Ações Afirmativas de Defesa e Promoção dos Direitos Humanos e Igualdade Étnico-racial

O eixo 4 por meio de ações positivas, aborda questões para minimizar as desigualdades sociais, com intuito de garantir a aplicabilidade dos direitos fundamentais à sociedade. Buscando a defesa e garantia deste eixo o Instituto IBGPEX, na perspectiva de auxiliar à comunidade e as instituições assessoradas em parceria com a Escola Superior de Educação do Centro Universitário Internacional Uninter, desenvolveu o Projeto Clínica de Psicopedagogia “Vamos Aprender”, o qual engloba o atendimento de crianças e adolescentes com dificuldade de aprendizagem. Neste o projeto conseguiu fornecer atendimento para 30 crianças.

       Dando continuidade aos projetos englobados por este eixo o Instituto IBGPEX, apóia a Associação das Mulheres Médicas seção do Paraná, no Projeto Mamãe, eu quero Mamar, que consiste em um curso de amamentação, realizando a conscientização e a orientação às gestantes e familiares, sensibilizando sobre amamentação segurança e de qualidade. Neste ano, o Projeto Mamãe, eu quero mamar atendeu mensalmente 200 pessoas.

Já no Projeto Justiça Solidária, o Instituto IBGPEX em parceria com o Núcleo de Práticas Jurídicas do Centro Universitário Internacional UNINTER, desenvolveu  o atendimento jurídico nas áreas cível e direito da família e proporcionou a 112 pessoas assessoramento e acompanhamento jurídico para a comunidade, oportunizando também que os alunos do curso de direito orientados por professores e coordenadores colocassem em prática os conhecimentos teóricos adquiridos.    

        Outros Projetos também englobam ações afirmativas de garantia de direitos como o Projeto Informática para haitianos que é realizado em parceria com a ONG Honorina Valente, que através de aulas de informática tem o intuito de promover a alfabetização digital e acesso à internet como meio de possibilitar a inclusão na sociedade social e emprego.

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EIXO 5 – Ações de Estímulo Relacionados à Difusão das Produções Acadêmicas: Científica, Didático Pedagógico, Tecnológica, Artística e Cultural.

O Assessoramento Pedagógico faz parte do eixo 5 – Ações de Estímulo Relacionados à Difusão das Produções Acadêmicas: Científica, Didático Pedagógico, Tecnológica, Artística e Cultural e teve como foco em 2017 acompanhar, cadastrar, capacitar educadores sociais e realizar visita social a  17 Entidades de Curitiba e região metropolitana que desenvolveram ações para garantia e defesa de direitos da criança e do adolescente. Indiretamente o Instituto impactou 2.987 crianças e adolescentes que as Entidades acompanham.

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IBGPEX Responsabilidade Socioambiental – ano 2016

Em 2016 entre as diversas ações e projetos desenvolvidos no EIXO 1 – Diversidade, Meio Ambiente, Memória Cultural, Produção Artística, Patrimônio Cultural, 261 pessoas foram impactadas diretamente. Também neste ano destaca-se o Projeto Fazendo Renda que trabalha com ações de Reciclagem Têxtil e Design Social para  60 mulheres em situação de vulnerabilidade social.

IBGPEX

O Instituto IBGPEX de Responsabilidade Socioambiental, é  uma associação civil de assistência social, beneficente e sem fins lucrativos.  Têm como missão a Inclusão social através da educação. Elabora e desenvolve projetos, articula e promove eventos, ações sociais e campanhas, nas áreas da assistência social, responsabilidade social universitária e responsabilidade social empresarial.

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O IBGPEX mantém parceria através de convênio firmado com o Centro Universitário Internacional UNINTER para desenvolvimento de projetos sociais de Responsabilidade Social Universitária a serem validados pelo MEC e que estão em conformidade com o Programa de Desenvolvimento Institucional – PDI.

O MEC visando a Responsabilidade Social Universitária, elaborou eixos que devem ser considerados pelas Instituições de Ensino Superior, tendo sido repassados pelo Centro Universitário Internacional Uninter para serem executados pelo IBGPEX os seguintes:

  • EIXO 1 – Diversidade, Meio Ambiente, Memória Cultural, Produção Artística, Patrimônio Cultural;
  • EIXO 2 – Desenvolvimento Econômico e Social;
  • EIXO 3 – Ações de Responsabilidade Social e Inclusão Social;
  • EIXO 4 – Ações Afirmativas de Defesa e Promoção dos Direitos Humanos e Igualdade Étnico-racial;
  • EIXO 5 – Ações de Estímulo Relacionados à Difusão das Produções Acadêmicas: Científica, Didático Pedagógico, Tecnológica, Artística e Cultural.

AÇÕES DESENVOLVIDAS POR EIXO EM 2016  


EIXO 1 –  Diversidade, Meio Ambiente, Memória Cultural, Produção Artística, Patrimônio Cultural.

Em 2016 entre as diversas ações e projetos desenvolvidos no EIXO 1 – Diversidade, Meio Ambiente, Memória Cultural, Produção Artística, Patrimônio Cultural, 261 pessoas foram impactadas diretamente. Também neste ano destaca-se o Projeto Fazendo Renda que trabalha com ações de Reciclagem Têxtil e Design Social para  60 mulheres em situação de vulnerabilidade social. No projeto as mulheres resgataram técnicas do artesanato brasileiro utilizando retalhos que poderiam ser descartados inadequadamente no meio ambiente aliando conhecimentos sobre sustentabilidade, reciclagem, consumo e qualidade de vida.  Também a musicalização presentes nos projetos Jovem Cidadão e Rompendo Fronteiras que possibilitou a vivência e a prática da linguagem musical no exercício da cidadania dos dois públicos, gerando autoestima e autoconfiança, fatores que poderão lhe garantir sucesso em diferentes áreas de atuação e momentos das suas vidas. Em 2016 também constaram do EIXO 1: Projeto Pinceladas da Vida –  que é um curso pintura em tela para idosos e a Ação Corpus Christi.

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EIXO 2 – Desenvolvimento Econômico e Social.

O Projeto Fazendo renda se encontra no eixo 2 – Desenvolvimento Econômico e Social e que trabalha com ações de Reciclagem Têxtil e Design Social para  60 mulheres em situação de vulnerabilidade social. No projeto as mulheres resgataram técnicas do artesanato brasileiro utilizando retalhos que poderiam ser descartados inadequadamente no meio ambiente aliando conhecimentos sobre sustentabilidade, reciclagem, consumo e qualidade de vida.  Apresentou no ano de 2016 um impacto para 171 mulheres através dos cursos, palestras e evento de moda.

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EIXO 3 – Ações de Responsabilidade Social e Inclusão Social.

Programa Rompendo fronteiras pertence ao eixo 3 – Ações de Responsabilidade Social e Inclusão Social e se fez necessário pela importância de garantir novas possibilidades e perspectivas para a  pessoa idosa através da interação social e inclusão digital. No ano de 2016, o IBGPEX atendeu 98 idosos no curso de informática. As Campanhas da Páscoa Solidária e Doce Natal impactaram juntas 1.810 crianças e adolescentes. As ações foram de grande importância tanto para as 31 Entidades Assessoradas pelo Instituto que receberam os presentes quanto para os colaboradores da Uninter que tiveram a oportunidade de participar das ações sociais promovidas pelo Instituto em parceria com a Uninter. O eixo 3 tem a responsabilidade social e inclusão social como foco o  compromisso empresarial de contribuir para o desenvolvimento econômico sustentável, concentrando os esforços em conjunto com os empregados, suas famílias, a comunidade local e a sociedade em geral para melhorar a qualidade de vida e consequentemente no ambiente de trabalho. Todo esse trabalho resultou em 2016 um impacto em 1.968 pessoas.

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EIXO 4 – Ações Afirmativas de Defesa e Promoção dos Direitos Humanos e Igualdade Étnico-racial.

Com o intuito de promover a Garantia e a Defesa de Direitos da Pessoa Idosa, o IBGPEX desenvolve o Projeto Rompendo Fronteiras desde 2010, e já capacitou mais de 500 pessoas idosas. O Projeto consiste em inserir o público idoso no mundo digital, proporcionando o acesso às ferramentas básicas do computador, estabelecer novas amizades e participar de grupos de interesse.

Nos dias de hoje as pessoas estão vivendo mais e melhor, desta forma a porcentagem de idosos na população mundial vem crescendo muito, conseqüentemente desempenhando funções que antigamente não estavam ao seu alcance, buscam então nas tecnologias alternativas para estabelecer novas amizades e estar alinhado com as tecnologias atuais.

Percebemos a necessidade de trabalhar com conteúdos relevantes para o público, como por exemplo, organizar uma lista de compras, utilizando ferramentas do Word, organizar no Excel uma tabela com horários de remédios que necessitam, como outras atividades que vêem de encontro com a realidade e a necessidade do nosso público. Estas atividades precisam ser realizadas de maneira bastante didática e muita cautela, para a melhor fixação de cada um dos alunos matriculados. Pois identificamos muita dificuldade na absorção dos conteúdos, pois muitas vezes o único contato que eles tem co o computador é durante as aulas, impedindo assim o treino diário. Neste ano o projeto ministrou aulas para 98 idosos.

           Seguindo o viés da garantia de direitos o Instituto IBGPEX, apóia a Associação das Mulheres Médicas seção do Paraná, no Projeto Mamãe, eu quero Mamar, que oferece um curso de amamentação, onde oferece conscientização e orientação às gestantes e familiares, sensibilizando sobre amamentação segurança e de qualidade. Neste ano, o Projeto Mamãe, eu quero mamar, cadastrou e capacitou mais de 300 pessoas, entre gestantes, familiares, profissionais e alunos da área de saúde, bem como recebeu doação de mais de 1.300 litros de leite, beneficiando os hospitais assistidos por esta associação.

Já o Projeto Justiça Solidária visa o atendimento jurídico nas áreas cível e direito da família, onde o Instituto IBGPEX em parceria com o Núcleo de Práticas Jurídicas do Centro Universitário Internacional UNINTER proporcionaram assessoramento jurídico para 60 pessoas e acompanhamento jurídico para 40 pessoas.

Outro importante Projeto desenvolvido pelo Instituto IBGPEX, seguindo as ações afirmativas e as garantias de direito é o SER CAPAZ, cujo princípio é contribuir para o desenvolvimento comunitário sob as formas de inclusão social, digital, educacional e cultural das pessoas com deficiência, bem como promover o resgate e a construção da cidadania, com acesso à educação e ao trabalho, para que se reduzam os contrastes sociais, abrindo-se oportunidades para que todos indistintamente participem das oportunidades de forma mais justa e igualitária. Durante este ano diversas ações foram realizadas dentro do Projeto Ser Capaz, tais como: Curso de desenvolvimento pessoal, abrangendo assuntos de Inclusão para o mundo do trabalho, Curso de informática acessível, triagem e seleção de diversos candidatos que foram encaminhados ao RH da Uninter, sendo que muitos foram contratados, Assessoria aos gestores a fim de colaborar com a adaptação dos colaboradores com deficiência; Orientações e encaminhamentos às dificuldades apresentadas pelas pessoas com deficiência nos setores, bem como a Vivência “Conviva com a Diferença” nos ambientes de trabalho Treze de Maio, Vicente Machado e Sede Corporativa por meio de apresentação de metodologia específica do instituto e depoimentos de colaboradores com deficiência visual, envolvendo mais de 170 colaboradores.

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EIXO 5 – Ações de Estímulo Relacionados à Difusão das Produções Acadêmicas: Científica, Didático Pedagógico, Tecnológica, Artística e Cultural.

O Assessoramento Pedagógico faz parte do eixo 5 – Ações de Estímulo Relacionados à Difusão das Produções Acadêmicas: Científica, Didático Pedagógico, Tecnológica, Artística e Cultural e teve como foco em 2016 acompanhar, cadastrar, capacitar educadores sociais e realizar visita social a  17 Entidades de Curitiba e região metropolitana que desenvolveram ações para garantia e defesa de direitos da criança e do adolescente. Outras ações pertinentes ao eixo 5 e que o Instituto realizou em 2016 foram as parcerias com os cursos da Uninter. Buscando Ações de Estímulo Relacionados à Difusão das Produções Acadêmicas, em consonância com o eixo 5, o Instituto IBGPEX em parceria com a Escola Superior de Educação do Centro Universitário Internacional Uninter, desenvolveu o Projeto Clínica de Psicopedagogia “Vamos Aprender”, o qual engloba o atendimento de crianças e adolescentes com dificuldade de aprendizagem, auxiliando através da intervenção psicopedagógica à solução de problemas de aprendizagem nos espaços institucionais, e o principal, entender o “como” e “quando” cada aluno aprende.

Para tais atendimentos e direcionamentos o Instituto IBGPEX divulga, capta, faz a triagem e acompanha quando necessário a família no processo de inclusão social, ofertando atendimentos individuais, em grupo, oficinas e eventos. No ano de 2016, a Clínica de Psicopedagogia realizou atendimento a 42 crianças.

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IBGPEX Responsabilidade Socioambiental – ano 2015


No ano de 2015, entre as diversas ações e projetos desenvolvidos no EIXO 1 – Diversidade, Meio Ambiente, Memória Cultural, Produção Artística, Patrimônio Cultural, 357 pessoas foram impactadas diretamente. Destaca-se o Projeto Fazendo Renda que trabalha com ações de Reciclagem Têxtil e Design Social para  60 mulheres em situação de vulnerabilidade social…

IBGPEX

O Instituto IBGPEX de Responsabilidade Socioambiental, é  uma associação civil de assistência social, beneficente e sem fins lucrativos.  Têm como missão a Inclusão social através da educação. Elabora e desenvolve projetos, articula e promove eventos, ações sociais e campanhas, nas áreas da assistência social, responsabilidade social universitária e responsabilidade social empresarial.

O IBGPEX mantém parceria através de convênio firmado com o Centro Universitário Internacional UNINTER para desenvolvimento de projetos sociais de Responsabilidade Social Universitária a serem validados pelo MEC e que estão em conformidade com o Programa de Desenvolvimento Institucional – PDI.

O MEC visando a Responsabilidade Social Universitária, elaborou eixos que devem ser considerados pelas Instituições de Ensino Superior, tendo sido repassados pelo Centro Universitário Internacional Uninter para serem executados pelo IBGPEX os seguintes:

  • EIXO 1 – Diversidade, Meio Ambiente, Memória Cultural, Produção Artística, Patrimônio Cultural;
  • EIXO 2 – Desenvolvimento Econômico e Social;
  • EIXO 3 – Ações de Responsabilidade Social e Inclusão Social;
  • EIXO 4 – Ações Afirmativas de Defesa e Promoção dos Direitos Humanos e Igualdade Étnico-racial;
  • EIXO 5 – Ações de Estímulo Relacionados à Difusão das Produções Acadêmicas: Científica, Didático Pedagógico, Tecnológica, Artística e Cultural

AÇÕES DESENVOLVIDAS EM 2015 POR EIXO

EIXO 1 –  Diversidade, Meio Ambiente, Memória Cultural, Produção Artística, Patrimônio Cultural.

No ano de 2015, entre as diversas ações e projetos desenvolvidos no EIXO 1 – Diversidade, Meio Ambiente, Memória Cultural, Produção Artística, Patrimônio Cultural, 357 pessoas foram impactadas diretamente. Destaca-se o Projeto Fazendo Renda que trabalha com ações de Reciclagem Têxtil e Design Social para  60 mulheres em situação de vulnerabilidade social. No projeto as mulheres resgataram técnicas do artesanato brasileiro utilizando retalhos que poderiam ser descartados inadequadamente no meio ambiente aliando conhecimentos sobre sustentabilidade, reciclagem, consumo e qualidade de vida.  Também a musicalização presentes nos projetos Jovem Cidadão e Rompendo Fronteiras que possibilitou a vivência e a prática da linguagem musical no exercício da cidadania dos dois públicos, gerando autoestima e autoconfiança, fatores que poderão lhe garantir sucesso em diferentes áreas de atuação e momentos das suas vidas. Em 2015 também constaram do EIXO 1: Projeto Pinceladas da Vida –  que é um curso pintura em tela para idosos; Ação Corpus Christi; Aprendendo Educação Ambiental e as Mesas Redonda de Sustentabilidade.

EIXO 2 – Desenvolvimento Econômico e Social

O Projeto Fazendo renda se encontra no eixo 2 – Desenvolvimento Econômico e Social, que trabalha com ações de Reciclagem Têxtil e Design Social para  60 mulheres em situação de vulnerabilidade social. No projeto as mulheres resgataram técnicas do artesanato brasileiro utilizando retalhos que poderiam ser descartados inadequadamente no meio ambiente aliando conhecimentos sobre sustentabilidade, reciclagem, consumo e qualidade de vida.  Também a musicalização presentes nos projetos Jovem Cidadão e Rompendo Fronteiras que possibilitou a vivência e a prática da linguagem musical no exercício da cidadania dos dois públicos, gerando autoestima e autoconfiança, fatores que poderão lhe garantir sucesso em diferentes áreas de atuação e momentos das suas vidas. No ano de 2015 o Projeto impactou 87 mulheres.

  • EIXO 3 – Ações de Responsabilidade Social e Inclusão Social.

Programa Rompendo fronteiras pertence ao eixo 3 – Ações de Responsabilidade Social e Inclusão Social e se fez necessário  pela importância de garantir novas possibilidades e perspectivas para a  pessoa idosa através da interação social e inclusão digital. No ano de 2015, o IBGPEX atendeu 101 idosos no curso de informática e 61 adolescentes no Projeto Jovem Cidadão, que teve a musicalização presente nos projetos e possibilitou a vivência e a prática da linguagem musical no exercício da cidadania dos dois públicos, gerando autoestima e autoconfiança, fatores que poderão lhe garantir sucesso em diferentes áreas de atuação e momentos das suas vidas.

As Campanhas da Páscoa Solidária e Doce Natal impactaram juntas 1.097 crianças e adolescentes. As ações foram de grande importância tanto para as 17 Entidades Assessoradas pelo Instituto que receberam os presentes quanto para os colaboradores da Uninter que tiveram a oportunidade de participar das ações sociais promovidas pelo Instituto em parceria com a Uninter.

O eixo 3 tem a responsabilidade social e inclusão social como foco o  compromisso empresarial de contribuir para o desenvolvimento econômico sustentável, concentrando os esforços em conjunto com os empregados, suas famílias, a comunidade local e a sociedade em geral para melhorar a qualidade de vida e conseqüentemente no ambiente de trabalho. Todo esse trabalho resultou em 2015 um impacto em 2.069 pessoas.


EIXO 4 – Ações Afirmativas de Defesa e Promoção dos Direitos Humanos e Igualdade Étnico-racial.

Neste eixo, o Instituto IBGPEX através do Projeto Ser Capaz aborda as ações afirmativas de sensibilização, conscientização e inclusão, visando atender as problemáticas trazidas pelas pessoas com deficiência com relação aos seus direitos. Desta forma, o objetivo principal é oportunizar a pessoa com deficiência o seu crescimento pessoal e social, contribuir para a inclusão social e tecnológica da pessoa com deficiência ao mundo do trabalho, sensibilizar os colaboradores sobre a empregabilidade da pessoa com deficiência, conscientizar para a importância social da ampliação de vagas para pessoas com deficiência no mercado de trabalho.

Durante este ano diversas ações foram realizadas englobando estas garantias de direitos tais como: Mobilização; Triagem; Ambientação e Acessibilidade; Oficinas de sensibilização para os colaboradores; Capacitação para o Mundo do Trabalho;Capacitação – Tecnologias assistivas de informática para o mercado de trabalho; Formação continuada; Avaliação e Acompanhamento.

O Instituto IBGPEX em parceria com o Núcleo de Práticas Jurídicas do Centro Universitário Internacional UNINTER, desenvolve o Projeto Justiça solidária que visa o atendimento jurídico nas áreas cível e direito da família, proporcionando assessoramento e acompanhamento jurídico para 35 pessoas.

Outros Projetos também abordam as questões relacionadas às ações afirmativas de direito como, o Projeto Mamãe, eu quero mamar, que em parceria com a Associação das Mulheres Médicas seção do Paraná, aborda questões sobre a conscientização da amamentação segura e de qualidade. Neste ano este projeto impactou 140 pessoas por mês.

           Com o intuito de promover a Garantia e a Defesa de Direitos da Pessoa Idosa, o IBGPEX desenvolve o Projeto Rompendo Fronteiras que consiste em inserir o público idoso no mundo digital, proporcionando o acesso às ferramentas básicas do computador, estabelecer novas amizades e participar de grupos de interesse. Neste ano o Projeto Rompendo Fronteiras ministrou aulas para 101 idosos, auxiliando neste processo de descoberta da tecnologia a favor de todos.

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EIXO 5 – Ações de Estímulo Relacionados à Difusão das Produções Acadêmicas: Científica, Didático Pedagógico, Tecnológica, Artística e Cultural.

O Assessoramento Pedagógico faz parte do eixo 5 – Ações de Estímulo Relacionados à Difusão das Produções Acadêmicas: Científica, Didático Pedagógico, Tecnológica, Artística e Cultural e teve como foco em 2015 acompanhar, cadastrar, capacitar educadores sociais e realizar visita social a  25 Entidades de Curitiba e região metropolitana que desenvolveram ações para garantia e defesa de direitos da criança e do adolescente. Outras ações pertinentes ao eixo 5 e que o Instituto realizou em 2015 foram as parcerias com os cursos da Uninter através de palestras, Mostras, ações temáticas, dentre outras ações que foram realizadas para os alunos dos cursos superiores da Uninter, enfatizando assim o estímulo Relacionados à Difusão das Produções Acadêmicas: Científica, Didático Pedagógico, Tecnológica, Artística e Cultural

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Direitos Humanos – Jovem Aprendiz Uninter – Turma V

Ao pensarmos em Direitos humanos podemos cair no erro de acreditar que essas discussões são algo distante de nós e que só acontecem nas grandes esferas do Poder Público. Entretanto, é preciso compreender que a promoção do bem estar social pode acontecer por meio de pequenas ações em nossa comunidade que poderão desencadear um efeito cascata, capaz de promover o atendimento a todos aqueles que se encontram em uma situação vulnerável. Sob essa perspectiva, os alunos do Programa Jovem Aprendiz, do Instituto IBGPEX, tiveram a oportunidade de pesquisar, debater e colocar em prática por meio de um vídeo explicativo os conceitos e as possibilidades de ações eficazes para criticar e conscientizar a sociedade sobre a importância do respeito e do amor mesmo diante de tantas diferenças.  

“Você só é o que é por também ser diferente”. Poema Diversidade de Braúlio Bessa. 

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